现在的小学生都不学借位减法吗?我都不知道要怎么给孩子辅导作业了!借位减法有什么缺点? 破圈法求最小生成树例题

时间:2022-01-25 00:10:54 作者:admin 79570
破圈法求最小生成树例题

现在的小学生都不学借位减法吗?我都不知道要怎么给孩子辅导作业了!借位减法有什么缺点?

这位应该是一年级的家长吧,您好!我是王老师,专注于小学数学!很高兴为您答疑解惑。分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎您的关注!

20以内退位减法是一年级重点内容,人教版甚至把它放在了下册来学习,是进一步学习减法的基础。它和20以内进位加法内容联系是很紧密,建议结合起来,对照思考,体会加减法内在联系,从而对20以内加减法体系形成整体认知。

其实初期学习过程中,教材给出了破十法,加法算减法(逆算法),数数法,此外还有平十法,减法口诀等方法。由于学生思考角度,认知基础不同,使用的方法也必然多样化。个人觉得是应该去提倡的,在多样化的基础上,才能逐步优化,逐步形成自己比较高效的方法,最终目的是熟练口算。以下详解,供您参考!

计算方法多样化~20以内退位减法

计算方法还可能更多,有些可能并不高效,但毕竟是学生自己思考的结果,这才是最重要的。

① 数数法

这是建立在最基础的数数基础上,逐一减数。比如15-7。在数表或数轴上一个一个减。

② 从凑十法到破十法的

不管是进位加法的凑十法还是退位减法破十法,算理基础其实都是10的组成与分解。

比如15-7

把15分成10和5,也就是拆十位和个位,先用10去减7得3,再用3加上个位上5得8。

③ 一图多式,想加法算减法

还是15-7,可以想几加7等于15,根据加减法互逆关系来算。

④ 平十法

也叫砍尾法,简单讲就是拆减数连减,15-7,15-5-2。可能会造成第二步加减符号混淆,其实还是推荐破十法,和凑十法衔接上有关联,比较系统。

⑤ 减法口诀

15-7=8,看到减数7想3,3加上被减数个位5得8。

结语

不管什么方法,一定建立在孩子思考理解的基础上,在低年级学习过程中,为了计算方法的熟练化,一定坚持不懈地进行口算基础练习。20以内进退位加减法计算要达到熟练程度,在加上背诵乘法口诀表,这样会大大丰富孩子的数字事实,提升数学学习信心,同时熟练掌握便于直接提取,节省了认知资源,提高做题效率。一开始还是不建议背口诀。计算也不能单练,要多结合加减法的含义理解以及应用场景去运用。

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附一年级人教版期末测试模拟卷

女儿今年6周岁,下半年要上小学了,但是数学太差,基本的加减法一窍不通,该怎么办?

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计算不等于数学,说明很多家长在学前数学思维启蒙认识还不是很全面。为什么孩子加减法不会?计算的基础是数概念认知的逐步稳定,其中包括数的认识,数数,计数,基数与序数,单数与双数,数的大小,数的组成等。如果为学前准备,那么可以多通过实物练习下10以内所有数的组成和分解。

小学是系统学习的开始,所以这位家长不必过于焦虑,教材是根据孩子成长阶段科学设置的。随着数位知识以及满十进一的十进制概念,孩子的数概念的广度将会大大扩展。系统学习的特点就是分段教学,逐步深入学习。20以内加减法基本上要一个学期的学习。目的是通过凑十法,破十法等方法,逐步达到熟练心算,当然这需要经过最少四五个阶段的分段反复练习。这些方法的背后算理其实是小学速算和巧算核心思想和本质:凑整先算。

加减法不只是要求会符号计算,还要通过加减法应用的现实场景去理解加法和减法的含义。列式计算目的是为解决问题服务的。练习计算的同时不要忽视应用。

数学涵盖数与代数,空间与几何,统计与概率,解决问题等版块内容。思维启智也不必局限在单练计算上,生活中到处都是好玩的数学素材,超市里有各种形状,还有价格标签,日常生活中各式各样的钟表,上下、左右、前后位置启蒙等等,多有意识地让孩子去发现生活中的数学,这样课堂上的情景导入才能引起他的共鸣。

很多益智游戏可以促进数学思维,比如数独,七巧板,积木搭建,拼图,找不同等等,有从数字逻辑推理角度启智的;有从图形特征认知角度启智的;有从观察力培养角度启智的。数学是比较重视思考过程的学科,应该鼓励孩子多在游乐中思考,在生活中去拓展认知,在涂涂画画中多感官训练。所以家长的数学教育观应该放宽,数学是好玩的,有趣的,只有激发起孩子无尽的好奇心,才能逐步培养学习的兴趣,这是家长应该重视的。以上!

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附:凑十法练习题

解数学题如何破除思维定势?好多题卡住了,一看答案豁然开朗?

在打破思维定势之前,我建议先建立思维定势,正所谓不立不破。

思维定势是解决问题的一种成熟的表现,所谓经典题型有经典解法就是这个意思。一般来说,老师都会归纳总结出一系列经典的解题方法,对不同类型的题目,讲授专项的思维方式方法,也就是所谓的思维定势,如果没有建立思维定势,恰恰说明学生没有掌握住基本的解题方法和技巧。因此,我建议首先要建立解决数学问题的思维定势,在此基础上,打破思维定势。

建立思维定势的方法很多,其核心要旨就是归纳总结,将典型题目进行深度剖析,分析各个变量之间的关系,形成一定的解题套路,也就是所谓的定势。那么,如何打破思维定势呢?这个问题我们反向考虑。

刚才提到,思维定势是解决数学问题的利器,那么,我们用思维定势解题不就行了?事实证明并不行,什么时候不行?复杂的综合问题时不行。当我们处理简单的类型题目时,我们用常用方法,套用公式,根据定势解答即可,但是,当我们遇到综合性问题时,用带公式法解题往往出错,因此,破除思维定势的有效方法就是建立知识点与知识点之间的联系,形成系统思维而不是定势思维,用体系结构而不是单兵作战的方式对抗复杂问题,我们可以在每一个单元学习后,制定笔记或者绘制思维导图,这样,一段时间以后,相关知识点都建立了相对独立又完整的知识架构,在此基础上,分析综合,形成各个知识点之间的串联关系,最好以图形的方式进行表示,久而久之,即可形成对整个知识脉络的整体性把握,建立起层次分明,脉络清晰,互相关联的知识结构体系,这时候,我们在做题目的时候,手中就不再是使用“棍棒刀叉”,而是“武器套装”,题目自然会迎刃而解了。

射雕四绝其中任意两人能破金刚伏魔圈吗?

不是能不能,根本轻而易举。

金刚伏魔圈的本质是什么?不过是逼三个老僧挪挪地方罢了,三老僧只要一闪开,这伏魔圈也就算破了。

东邪、西毒、南帝、北丐,任意组合,二打三,若说瞬间宰了三老僧都有可能,何况仅仅是迫他们躲开,估计一个人就差不多了。

一般而言,都认为四绝里以东邪黄药师的武功基础相对最弱。但是想到黄药师归云庄掷纸过丈,这份功力三老僧明显远远不及。其他人的功力更在黄药师之上,拼内力,三老僧白给。

四绝里,打斗起来最为“质朴”的大概就是一灯大师了,没有什么花哨的绝学。但是一灯大师也练过《九阴真经》,而且“一阳指”能远程攻击,三老僧在招式上和黑索的变化上,连最“质朴”的一灯大师都比不上,怎么能踢得动其他三块大铁板?

四绝里,最“弱”的组合无非就是黄药师 一灯,但是两个人有弹指神通和一阳指,其他方面也都超强,想调动三老僧挪挪位置一点都不难。

至于欧阳锋和洪七公,这二位连战术都用不着,简单粗暴上去就打,三老僧抗得住蛤蟆功 灵蛇杖法 九阴真经,还是接得下降龙十八掌 打狗棒法 九阴真经?不被揍得鸡飞狗跳,就算西毒和北丐大发慈悲了。

一个女孩10分钟就破解了别人家的wifi,wifi破解真的那么简单吗?

手机有疑难一梦科技来帮您!WIFI破解理论上来说是需要跑字典的,简单的密码十分钟之内是可以破解的。但是不用跑字典也可以破解手机密码,这里是伪破解,也就是说并不是你破解了密码,而是有第三方软件已经有了密码。一般的手机都可以做到,例如:华为、小米、魅族。方法如下:

1.你是不知道别人家WIFI密码的,首先用万能钥匙连接到别人家的WiFi。

2.此时你还是不知道密码,只是连接上了WIFI.好,你打开手机里的那个WiFi界面点击WIFI名称,会出现一个二维码,截图保存。

3.使用微信扫码功能,从相册选取刚才的二维码。会出现明码,也就是WIFI密码。

S:后面的是无线账号,P:后面的就是无线密码

这就是基本的破解过程,其实是由万能钥匙提供的密码,一般使用都要同意上传密码,虽然他不会直接给你密码,但也是可以通过其他方法获取的。如果你觉得万能钥匙不安全也可以自行更改密码,使用钥匙时不勾选分享已连接的网络。

一年级的作业太深奥,圈一圈填一填,大师们这道题到底怎么作?

一年级的数学题这么出,我以为明显地不是数学题,而是语文题。

大家想一想,一道数学题有这么多文字表达,先要搞清楚“圈一圈填一填“,就需要一定的语文基础吧,而且哪些个难以辨认的小孩像以及前后左右的文字表达,要正确理解并运用,又需要多少语文基础,所有这些,对于一个正在学习写字认字的一年级小学生来说,简直是天书!

回顾我辈上学时,低年级数学(当时叫“算术“),都是很简单的10以内的加或减(用十戓一表示),而且都是“式题“,(直接用数字表示的题),要到三四年级,一小开始接触“应用题“,(用文字加数字表示的题),老师还专门作出许多解释示范:怎么理解题意,怎么排成算式,算好还要造一个回答句子,写在(答:)之后。

可以说,这是算术和语文放在一起的练习题。

这样循序渐进的教与学才是符合认识规律的,才是扎实有效的!

而像给出的这种数学题,不看对象,不顾现实的花架子题,如果来自教材,不知编者应负何责?如果来自练习册,不知编者是何居心?

我们的老师,是否对于教材不应一味盲从,对于练习应有选择?你们是最有发言权的。

低年级各科的教学,笔者认为应以简单直观为主,培养良好习惯与基本功为方问,不应贪多嚼不烂,更不能搞花架子,那是要误人子弟的!

世界上有没有什么技术可以把彩票破解?如果不行,是为什么呢?

开单开双由我定,你买单我开双,你买双我就开单,你包小号我开大号,你包大号我就翩开个小号,你包连码我开格码,你包格码我开连码,我还提前封盘,超级计算机系统计算好才开球,我问你拿什么高科技来破?你能破得了我早封盘不售彩了,想中大奖?我让你怀疑人生!

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